本报讯 近日，我校情境教育研究院院长、教育科学学院王灿明教授撰写的论文 《情境：意涵、特征与建构———李吉林的情境观探析》在教育学顶级期刊《教育研究》2020年第9期上发表。这是我国情境教育理论研究的重大成果，标志着我校情境教育研究取得了突破性进展。
王灿明教授在论文中深刻阐发了情境的具体内涵,全面揭示了情境的基本特征，明确提出了情境建构的主要原则，系统诠释了李吉林的情境观。该论文对推动“后李吉林时代”情境教育的继承和发展，对于建立情境教育学的理论体系和学科体系都具有十分重要的意义。 （陆 平）